חכמת ההמונים - כוכבית סאסי

פרסמתי שאלה (אשר התעסקתי איתה בבלוג) בקבוצת וואטסאפ של מורות למחול וכוריאוגרפיות
שאלה: ההבדל המגדרי בין נשים וגברים.
האם הסטיגמה שלרקוד זה לא גברי, מונעת מילדים בנים לרקוד?
האם יש פתרון לכך? מהו?

תגובה: קיבלתי תגובות מעניינות מאוד, מרחיבות דעת שאף גרמו לדיון לגעת בנושאים אחרים ולקבל רבדים נוספים.
מבחינתי קיבלתי תשובות איכותיות מעמיקות מחשבה, כיוון שלא הצלחנו להגיע לפתרון מסוים.
זהו נושא רחב תלוי מקום, תלוי תרבות ואין תשובה אחת נכונה או לא.
מהדיון הנ"ל הצלחתי למצוא יצירות בנושא, דבר שחיפשתי במהלך ההשתלמות.
כך שחכמת ההמון הוכיחה את עצמה, ואני חייבת לשתף ולומר שחכמת ההמונים מורגשת בחיי היומיום באופן תמידי, לא ידעתי לשייך למושג הזה ובכך התחדשתי.
כאשר אנו מנחים תלמידים לפעול בחכמת ההמונים אנו כמורים צריכים להיות זהירים ומזהירים ממספר סיבות:
א. זהו דור צעיר ושיקול הדעת להתנסחות לא תמיד נכון ועלול לפגוע.
ב. להיות בבקרה שאכן הידע והמידע שדנים בו הוא נכון.
ג. בכלים הדיגיטליים קיימים יתרונות רבים אך גם חסרונות...וצריך לשים דגש על השימוש החיובי של כלים אלו.

יש לשמש דוגמא להראות כיצד מפיצים את חוכמת ההמונים וכיצד מנהלים דיון- באופן ישיר מתקשר לחינוך על כל משמעויותיו לאו דווקא הדיגיטליות.(מתחבר לפוסט שהעליתי בחלק א' של המשימה)
אוסיף ואומר שבחרתי בכלי וואטס אפ- הוא היה הנגיש מבחינתי, זהו כלי נוח וזמין.
פעמים רבות אני תוהה- אם לא היה וואטס אפ? היינו סבלניים יותר, בעלי יכולת גדולה יותר לדחיית סיפוקים, שיפוטיים פחות....מבחינתי קיים קונפליקט לשימוש בכלי הזה על כל יתרונותיו.
מישהי מרגישה ככה?
לסיום אוסיף קישורים:
https://www.youtube.com/watch?v=6akNo-m4AnU
ניתן לראות בקישור השני את אגם הברבורים לגברים...שימו לב לפיזיות ולתנועתיות המנוגדת לברבור כיצור עדין ויפה
https://www.youtube.com/watch?v=ChOnhxe-Vm0
בקישור השלישי חופש שכטר כוריאוגרף היוצר יצירה שבנויה על הפיזיות הגברית
https://www.youtube.com/watch?v=kOJy_JHDVjc
תודה כוכבית