שלום לכולם,
לקח לי קצת זמן לבצע את המשימה, כנראה בגלל חשש מההתנסות עם הכלים הדיגיטלים. כשהתחלתי להתנסות ראיתי כי הכלים קלים לשימוש ואף יכולים להיות יעילים לבנית שיעורים.
אני השתמשתי עם תוכנת ה QR קוד ובניתי דף עבודה של חידות שבו התלמידות צריכות לנחש מי הדמות או הלהקה שמופיע על פי הרמז הנתון, על מנת לגלות האם הם ניחשו נכון הן יכולות לגלות על פי סריקת הברקו בדף העבודה.
מקווה שהן יהנו...
שיעור
תולדות המחול
חידות – מי אני?
מותאם
לכיתות י'
לפניכן חידות שבהן תצטרכו לנחש על פי הרמז מי הדמות או הלהקה או
היצירה המסתתרת מאחורי הברקו..
כוריאוגרף ללהקה בארץ, מופיע
בכל העולם, ופיתחתי שפה תנועתית - מי אני ?
רקדנית וכוריאוגרפית אמריקנית, נחשבת לאחת הדמויות החלוציות החשובות
ביותר בתחום המחול המודרני, גם אני פיתחתי
שפה תנועתית לחיזוק הטכניקה של הרקדנים – מי אני?
אני יצירה אוניברסלית העוסקת בזיכרון השואה, נושאת היגד נגד אלימות
ונגד גזענות וקוראת להומניות ושלום, היצירה מבוצעת על ידי להקה מאוד ותיקה בארץ –
מי אני?
שחקת אותה!!! אשתמש במשחק שלך אצלי בביהס!��
השבמחקוואו! איזה כיף. משחק בלמידה זה כיף לאללה! ועכשיו ברצינות: עוד נגיע לנוסא של משחוק בלמידה ביחידה אחרת, אבל כבר פה הצגת לנו בעצם תהליך של חזרה על החומר או בדיקה מקדימה של מה הידע של התלמידות באמצעות משחק והנאה. גם דפי הנחיתה שאליהם שולח הקוד הם בעלי מידע נוסף. נהדר! תודה רבה.
השבמחקשבי, משחק שבהחלט מתאים מעניין ומלמד!
השבמחקשבי, משחק שבהחלט מתאים מעניין ומלמד!
השבמחק